аутентистами - Синонимы аутентистами | Антонимы аутентистами | Определение аутентистами | пример аутентистами | Word Synonyms API

Article	Example
Позитив (музыкальный инструмент)	Реконструкции позитивов ныне широко используются музыкантами-аутентистами, например, для сопровождения basso continuo вокальных и инструментальных ансамблей.
Брюгген, Франс	Учился в Амстердамском музыкальном лицее, затем — в Амстердамском университете. С 1955 — профессор Королевской консерватории в Гааге. В 1981 г. создал "Оркестр XVIII века" (60 музыкантов из 22 стран мира), играющий на инструментах эпохи. Выступал как солист, играл с оркестром "La Petite Bande" Сигизвальда Кёйкена, с Густавом Леонхардтом и другими аутентистами. В 1991—1994 гг. руководил Камерным оркестром Нидерландского радио. С 1998 г. — приглашённый дирижёр Парижского оркестра. Дирижировал многими оркестрами Европы, включая оркестр Консертгебау. Преподавал в Гарварде и Беркли.
Шолль, Андреас	Первое музыкальное образование получил в хоре мальчиков в Кидрихе. В 13 лет исполнил партию Второго мальчика в постановке «Волшебной флейты» (постановка Государственного театра в Висбадене). С 1987 по 1993 годы обучался под руководством Рихарда Левитта и Рене Якобса в базельской "Schola Cantorum", где получил диплом по старинной музыке (). В 1992 году он был отмечен Советом Европы и Фондом Клода-Никола Леду. Сотрудничает с крупнейшими дирижёрами-аутентистами, среди которых Уильям Кристи и Вернер Эрхард.
Бассано, Джованни	В 1585 году было опубликовано его пособие для инструменталистов "Ricercate, passagi et cadentie", наибольшую ценность в котором представляет описание техники орнаментики. Это пособие до сих пор активно используется музыкантами-аутентистами. В том же году он начал преподавать на организованном при соборе св. Марка музыкальном семинаре. В 1601 году он, не отказываясь от обучения студентов, возглавил соборный музыкальный ансамбль, заменив скончавшегося Джироламо далла Каса. Этот пост Бассано занимал вплоть до своей кончины.
Музыкальная нотация	Детальная разметка динамических, темповых и пр. нюансов (например, в музыке И. Ф. Стравинского) выдаёт стремление композитора "детерминировать" интерпретацию смысла, запечатлённого на письме. И наоборот, «ненотирование» (в том числе, осознанное) или символическое нотирование элементов музыкальной речи (например, гармонии в basso continuo, ритма в неметризованной прелюдии) даёт простор для исполнительских интерпретаций и музыковедческих концепций. Так, отсутствие точной нотации темпов и мелизмов в музыке Возрождения и барокко послужило причиной существенного различия в её интерпретациях аутентистами (особенно радикальные интерпретации темпа приводят к изменению этоса музыки, а чрезмерное увлечение орнаментикой нивелирует рельеф мелодии как несущего конструктивного элемента гомофонной музыки). Непоследовательное нотирование встречных (musica falsa) и системных знаков альтерации в многоголосной музыке Средних веков и раннего Возрождения породило противоречивые музыковедческие трактовки старинной гармонии (вплоть до утверждения полимодальности); специфическая расстановка ключей («ключевание») в вокальной музыке XVI—XVII вв. вызвала к жизни концепцию «многоголосных» амбитусов, и т. д.